GRUPA 4 SKRZATY

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZE NA WRZESIEŃ 2026:

1.     WITAMY W GRUPIE SKRZATÓW.

· Zapoznanie z zasadami panującymi w przedszkolu, wspólne tworzenie kodeksu grupy oraz stanie na straży przestrzegania ustalonych zasad, rozwijanie umiejętności samoobsługowych.

· Wyrabianie nawyku używania słów: dzień dobry, do widzenia, proszę, dziękuję, przepraszam.

· Motywowanie do przestrzegania zasady zgodnej zabawy wspólnymi zabawkami.

· Kształtowanie poczucia rytmu, wyobraźni muzycznej i ekspresji ruchowej.

· Poznawanie zasad zgodnej komunikacji (nieprzerywanie wypowiedzi innych, niepodnoszenie głosu w przypadku różnicy zdań, itp.).

· Wypełnianie obowiązków związanych z pełnieniem roli dyżurnego.

· Wyodrębnianie sylab w słowach; określanie ich kolejności i liczby.

2.     BEZPIECZNA DROGA DO PRZEDSZKOLA.

· Poznanie podstawowych zasad poruszania się pieszego, wdrażanie do zachowania bezpieczeństwa na drodze.

· Zwrócenie uwagi dzieci na to komu i w jakich sytuacjach możemy podać swój adres.

· Wdrażanie do zachowania bezpieczeństwa na placu zabaw, kształtowanie cierpliwości  i umiejętności czekania na swoją kolej.

· Uwrażliwienie dzieci na zachowanie ostrożności w kontaktach z nieznajomymi.

· Zapoznanie dzieci z numerami alarmowymi.

· Rozwijanie umiejętności klasyfikowania / grupowania przedmiotów.

3.     MOJE ZAINTERESOWANIA

· Poszerzanie zainteresowań dzieci.

· Świętowanie „Dnia Kropki” oraz „Dnia Przedszkolaka”.

· Rozwijanie umiejętności słuchania tekstów literackich.

· Integrowanie grupy poprzez wspólne zabawy ze śpiewem i chustą animacyjną.

· Rozwijanie umiejętności posługiwania się farbą, pędzlem i klejem.

4.     IDZIE JESIEŃ… PRZEZ PARK I OGRÓD.

· Utrwalenie charakterystycznych cech jesieni.

· Zaznajomienie z wyglądem i owocami niektórych drzew iglastych i liściastych.

· Poszerzanie wiedzy przyrodniczej -rozpoznawanie liści, łączenie ich z odpowiednim owocem.

· Rozwijanie inwencji twórczej i zdolności manualnych podczas wykonywania prac plastycznych.

· Kształtowanie umiejętności przeliczania elementów w zbiorze oraz określania, w którym zbiorze jest mniej, w którym więcej, w którym tyle samo.

· Aktywne słuchanie muzyki, ilustrowanie jej i wyrażanie ruchem.

· Poszerzanie wiedzy przyrodniczej o nazwy owoców i grzybów.

· Uświadomienie dzieciom, że grzyby dzielimy na jadalne i trujące.

· Wdrażanie do estetycznego wykonywania prac plastycznych.

· Rozwijanie małej motoryki poprzez ćwiczenia manipulacyjne oraz lepienie z plasteliny.

· Kształtowanie poczucia rytmu i wyobraźni muzycznej.