GRUPA 1 KRASNALE

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE NA CZERWIEC 2025:

1. CO LUBIMY?

Kształceniewyobraźni, pamięciiumiejętnościwokalnych.
Słuchanieopowiadania “Mayumi” RenatyPiątkowskiej.
ŚwiętowanieDniaDziecka, czerpanieradościzewspólnychzabaw z rówieśnikami.
Doskonaleniekoordynacjiwzrokowo – ruchowej.
Rozwijanieumiejętnościtworzeniakompozycji z gotowychelementów.

2. MAMY SWOJE PRAWA.

Budzenieświadomościwłasnychprawiwłasnejindywidualności.
Rozwijanieumiejętnościfunkcjonowania w grupierówieśniczej.
Wyjaśnieniesłowatolerancja.
Kształtowaniezwinnościizręcznościpodczasćwiczeńgimnastycznych.

3. MAMO, TATO IDZIE LATO !

Stwarzanie warunków do wielozmysłowego poznawania otoczenia.
Poznanieletnichkwiatów : maki, chabry, rumianki.
Ćwiczenia w przeliczaniuisegregowaniuelementów.
Rozwijaniepomysłowościpodczastworzeniapracplastycznych z materiałów z odzysku.
Utrwalenieznajomościkolorówpodstawowychipochodnych.

4. WAKACJE

Uświadomieniepotrzebyprzestrzeganiazasadbezpieczeństwapodczasletnichpodróży.
Budzenieciekawościdzieciorazzainteresowaniaotaczajacymświatem.
Stymulowanierozwojumowy.
Rozwijanie sprawności ruchowej i manualnej.

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE NA MAJ 2025:

Zawody naszych rodziców.

Rozwijanie ciekawości świata, poznanie etapów powstawania książki..
Uważne słuchanie tekstów literackich, odpowiadanie na pytania dotyczące treści.
Rozwijanie mowy oraz słownika.
Poznanie pracy bibliotekarza oraz dziennikarza.
Kształtowanie nawyku szanowania książek, dbania o literaturę.
Ćwiczenia manualne oraz grafomotoryczne.

Wiosenna łąka.

Podpatrywanie małych zwierzątek w ogródku, na spacerze (owadów), obserwowanie ich zachowania.
Dostrzeganie ich znaczenia dla przyrody (zapylanie kwiatów).
Ćwiczenie motoryki małej.
Ćwiczenia logorytmiczne oraz oddechowe.
Wykonywanie sylwet owadów z różnych materiałów pochodzących z recyklingu.
Zabawa przy piosence „Leć motylku”.
Przeliczanie elementów porównywanie ilości przez dobieranie w pary.

Mama i tata są ważni – to moja rodzina.

Dostrzeganie znaczenia bliskich osób obok nas i ich trudu włożonego w codzienne prace domowe.
Zachęcenie do pomagania rodzicom w codziennych pracach domowych, do próbowania swoich sił.
Wykonanie dla mamy i taty niespodzianki.
Ćwiczenia graficzne.
Kształcenie sprawności dłoni i paluszków podczas wykonywania prac plastycznych.
Śpiewanie piosenek „Niespodzianka majowa” oraz „Piosenka dla mamy”.

Zwierzyniec

Usprawnianie aparatu mowy poprzez ćwiczenia ortofoniczne.
Ćwiczenia w posługiwaniu się liczebnikami głównymi i porządkowymi w zakresie 3.
Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania utworów literackich.
Kształcenie sprawności dłoni i paluszków podczas wykonywania prac plastycznych.
Zapoznanie ze zwyczajami i potrzebami zwierząt.

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE NA KWIECIEŃ 2025:

Książka – mój przyjaciel.

Rozwijanie ciekawości świata, poznanie etapów powstawania książki..
Uważne słuchanie tekstów literackich, odpowiadanie na pytania dotyczące treści.
Rozwijanie mowy oraz słownika.
Poznanie pracy bibliotekarza oraz dziennikarza.
Kształtowanie nawyku szanowania książek, dbania o literaturę.
Ćwiczenia manualne oraz grafomotoryczne.

Wielkanoc tuż tuż.

Poznanie dawnych i obecnych zwyczajów świątecznych związanych z Wielkanocą.
Wykonywanie czynności koniecznych do wysiania owsa i rzeżuchy, pielęgnowanie upraw w kąciku przyrody.
Posługiwanie się określeniami związanymi z Wielkanocą: pisanki, święconka.
Rozwijanie sprawności manualnej podczas wykonywania prac plastycznych.
Śpiewanie piosenek „Na Wielkanoc”, „Wieziemy kogucika”, „Skacze zając”.
Rozwijanie umiejętności przeliczania, segregowania i układania od największego do najmniejszego.

Dbamy o zdrowie.

Wdrażanie do przestrzegania zasad higieny.
Wyjaśnianie znaczenia zabiegów higienicznych.
Zachęcanie do sięgania po nowe produkty żywnościowe.
Spotkanie z pediatrą na terenie przedszkola, zapoznanie dzieci z zawodem lekarza.
Niwelowanie obaw przed wizytą w przychodni.
Wyrabianie nawyków higienicznych.
Kształtowanie umiejętności myślenia przyczynowo-skutkowego.

Mali przyjaciele przyrody.

Poznanie modelu kuli ziemskiej - globusa.
Wzbogacenie wiedzy przyrodniczej i ekologicznej dzieci.
Uczestniczenie w działaniach mających na celu ochronę przyrody.
Poznanie zwierząt żyjących pod ziemią.
Uświadomienie znaczenia wody dla życia i funkcjonowania ludzi.
Kształcenie pojęć matematycznych, ćwiczenia w segregowaniu i przeliczaniu.
Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie.

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE NA MARZEC 2025:

Zakładamy zielony kącik.

Rozumienie znaczenia wody i słońca dla wzrostu roślin.
Uczestniczenie w sadzeniu i sianiu roślin, wdrażanie do obserwacji przyrodniczych oraz do pielęgnowania roślin w kąciku przyrody.
Rozwijanie aparatu mowy poprzez ćwiczenia artykulacyjne.
Doskonalenie liczenia i klasyfikowania.
Wdrażanie do zgodnej współpracy w zespole.
Uczestniczenie w zbiorowym śpiewie i prostych tańcach.

Od ziarenka do bochenka – poznajemy pracę rolnika, piekarza, sprzedawcy.

Rozwijanie ciekawości świata, poznanie etapów powstawania bułek i chleba.
Poznanie pracy rolnika, piekarza, sprzedawcy.
Kształtowanie nawyku mycia rąk po zabawie, przed posiłkiem oraz przystąpieniem do czynności kulinarnych.
Rozwijanie sprawności manualnej podczas lepienia z masy solnej.

Witamy wiosnę.

Dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie wczesną wiosną.
Omawianie wyglądu: krokusa, przebiśniegu, wierzbowych kotków – bazi.
Doskonalenie liczenia w zakresie 4, ćwiczenia w segregowaniu, kształtowanie umiejętności rozdzielania na dwie równe części.
Rozwijanie umiejętności układania historyjek obrazkowych zgodnie z chronologią wydarzeń.
Zabawy z piosenką “Wsiadaj Zimo na sanki” oraz “Sio Zimo!”

W marcu jak w garncu.

Rozpoznawanie i nazywanie pór roku, rozumienie konieczności ubierania się stosownie do warunków pogodowych.
Nazywanie różnych zjawisk pogodowych: deszcz, śnieg, grad, silny wiatr, słoneczna pogoda.
Doskonalenie umiejetności tworzenia rytmicznego układu elementów wg wzoru.
Rozwijanie sprawności manualnej podczas tworzenia pracy plastycznej z użyciem różnych materiałów.
Utrwalenie prawidłowego toru oddechowego, ćwiczenia artykulacyjne.

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE NA LUTY 2025:

W świecie figur geometrycznych

Rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywaniakształtów podstawowych figur geometrycznych (koło, kwadrat, trójkąt).
Odtwarzanie układów przedmiotów, przeliczanie w zakresie 3.
Wdrażanie do wykonywania zadań i nie przeszkadzania innym.
Układanie rytmów.
Wdrażanie do bezpiecznego posługiwania się nożyczkami i wycinania po linii prostej.

Ulubione bajki trzylatka

Uważne słuchanie tekstów literackich, odpowiadanie na pytania dotyczące treści.
Rozwijanie mowy oraz słownika.
Poznanie wybranych bajek.
Doskonalenie sprawności manualnej podczas wykonywania prac plastycznych.
Rozwiązywanie prostych zagadek.
Układanie historyjek obrazkowych zgodnie z chronologią wydarzeń.

Karnawałowe zabawy

Poznanie zwyczajów karnawałowych.
Uczestniczenie w zabawie karnawałowej i tańcach z całą grupą.
Rozumienie określeń: na górze, na dole, nad, w górę, w dół, przed sobą, za sobą.
Rozwijanie umiejętności zamknięcia linii koła oraz poprawnego trzymania kredki.
Śpiewanie i ilustrowanie ruchem piosenek z repertuaru dziecięcego.
Kształtowanie umiejętności wyrażania muzyki ruchem.
Rozwijanie sprawności manualnej podczas tworzenia masek karnawałowych.
Przeliczanie i segregowanie masek i baloników.

Z Kicią Kocią poznajemy zawody.

Uważne słuchanie tekstów literackich, odpowiadanie na pytania dotyczące treści.

Poznanie pracy muzyka.
Rozwijanie sprawności manualnej podczas tworzenia instrumentów muzycznych.
Kojarzy poszczególne zawody z atrybutami koniecznymi do ich wykonania.
Współdziałanie z rówieśnikami podczas spotkania z zaproszonym na zajęcia gościem.
Kształtowanie umiejętności myślenia przyczynowo – skutkowego.

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE NA STYCZEŃ 2025:

W zdrowym ciele zdrowy duch.

Wdrażanie do aktywności fizycznej przez zabawy ruchowe i ćwiczenia gimnastyczne.
Wdrażanie do przestrzegania zasad higieny.
Rozwijanie orientacji w schemacie własnego ciała.
Nazywanie elementów zimowej garderoby, ćwiczenia w samodzielnym ubieraniu się, utrwalanie kolejnych etapów ubierania i rozbierania.
Kształtowanie umiejętności myślenia przyczynowo – skutkowego.

Moja babcia i mój dziadek.

Nazywanie członków rodziny oraz określanie stosunków łączących rodziców z dziadkami: syn, córka, mama, tata.
Stwarzanie okazji do wypowiedzi dzieci, rozwijanie uczucia szacunku oraz przywiązania do dziadków.
Wiązanie opisu słownego z osobami: babcia, dziadek, wnuk, wnuczka.
Rozwijanie umiejętności liczenia.
Przygotowanie drobnych upominków dla babć i dziadków z okazji ich święta.
Rozwijanie umiejętności muzycznych oraz poczucia rytmu.

Ptaki są głodne.

Poznanie i nazywanie ptaków: gołąb, sikorka, wrona, wróbel.
Kształtowanie empatii w stosunku do zwierząt oraz postawy odpowiedzialności za otaczający nas świat.
Rozwijanie mowy poprzez rytmizację utworów muzycznych i literackich.
Śpiewanie piosenek z dziecięcego repertuaru.
Ćwiczenie sprawności manualnej podczas wykonywania pracy plastycznej.

Z Kicią Kocią poznajemy zawody.

Uważne słuchanie tekstów literackich, odpowiadanie na pytania dotyczące treści.

Poznanie pracy dziennikarza.
Kojarzy poszczególne zawody z atrybutami koniecznymi do ich wykonania.
Współdziałanie z rówieśnikami podczas spotkania z zaproszonym na zajęcia gościem.
Kształtowanie umiejętności myślenia przyczynowo – skutkowego.

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE NA GRUDZIEŃ 2024:

CZEKAMY NA ŚW. MIKOŁAJA.

Zna i śpiewa piosenki: „Mikołaj jedzie samochodem” oraz „Czapka Mikołaja”.
Opisuje wygląd św. Mikołaja, buduje wypowiedzi zrozumiałe dla otoczenia.
Doskonali liczenie w zakresie 3.
Rozwija poczucie rytmu podczas gry na instrumentach perkusyjnych.
Uczestniczy w spotkaniu ze św. Mikołajem w przedszkolu.

ŚWIĄTECZNE SMAKI I ZAPACHY.

Poznaje pracę kucharza, cukiernika.
Kojarzy poszczególne zawody z atrybutami koniecznymi do ich wykonania.
Poznaje tradycje związane ze Świętami Bożego Narodzenia.
Rozwija sprawność manualną poprzez zabawy sensoryczne: bierze udział w przygotowaniu pierniczków, lepi z masy solnej.

ŚWIĄTECZNE TRADYCJE.

Współdziała z kolegami w ubieraniu choinki i dekorowaniu sali świątecznymi ozdobami.
Rozumie określenia: na, pod, na górze – wysoko, na dole – nisko.
Słucha kolęd i próbuje śpiewać z całą grupą.
Rozumie określenie: drzewo iglaste oraz znaczenie wody w życiu roślin.
Rozwija zmysły dotyku i węchu.
Ćwiczy sprawność manualną podczas wykonywania ozdób świątecznych.

WITAJ ZIMO

Prowadzi obserwacje pogody oraz kształtuje nawyk odpowiedniego dobierania stroju do warunków atmosferycznych i samodzielnego zakładania odzieży.
Rozwija aktywność fizyczną poprzez zabawy ruchowe i ćwiczenia gimnastyczne.
Słucha utworów literackich czytanych przez nauczyciela.
Rozwija sprawność manualną podczas zabaw manipulacyjnych.

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE NA LISTOPAD 2024:

1. POLSKA MOJA OJCZYZNA.

Poznaje i utrwala nazwę naszego kraju – Polska.
Poznaje symbole narodowe: godło, flagę, hymn Polski.
Słucha legendy o Lechu, Czechu i Rusie, odpowiada na pytania dotyczące tekstu.
Doskonali sprawność manualną tworząc pracę plastyczną.

2. JEST CHŁODNO I DESZCZOWO.

Dostrzega zjawiska atmosferyczne charakterystyczne dla późnej jesieni, posługuje się nazwami: wiatr, deszcz, burza, kałuże, błoto.
Wie, co chroni przed deszczem.
Rysuje drobne kreski na całej powierzchni kartki.
Dobiera w pary elementy w tym samym kolorze, różniące się wielkością.
Uczestniczy w ćwiczeniach rytmicznych.

3. PRZYGOTOWANIA ZWIERZĄT DO ZIMY.

Zna nazwy, wygląd oraz zwyczaje: wiewiórki, jeża, niedźwiedzia.
Rozumie określenia: zimowy sen zwierząt, dziupla, gawra, kopczyk z liści.
Buduje proste i zrozumiałe wypowiedzi na określony temat.
Grupuje okazy przyrodnicze według rodzajów.
Doskonali liczenie w zakresie 3.
Zna, śpiewa i ilustruje ruchem piosenkę „Jeżyk kolce ma”.
Doskonali sprawność manualną tworząc pracę plastyczną przestrzenną „Jeż”

4. JESIENNE ZABAWY: DZIEŃ MISIA, ANDRZEJKI.

Wskazuje i nazywa części ciała.
Określa położenie przedmiotów: na, pod, przed, za, wysoko, nisko.
Układa obrazek z elementów, tworzy pracę plastyczną „Miś”.
Nabywa płynności ruchów podczas proponowanych zabaw tanecznych.
Rozwija kreatywność i twórczość podczas zabaw z rówieśnikami.

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE NA PAŹDZIERNIK 2024:

Idzie jesień przez sad – jesienne owoce.

- Rozumie określenie owoce, część, całość.

- Rozumie znaczenie jedzenia owoców dla zdrowia.

- Grupuje owoce według rodzajów.

- Rozumie określenie para.

- Liczy w dostępnym zakresie i określa liczbę elementów liczebnikiem 1,2.

Idzie jesień przez ogród – poznajemy warzywa.

- Rozpoznaje i nazywa popularne warzywa, określa ich kolory i kształty.

- Doskonali zmysł dotyku i węchu.

- Uważnie słucha tekstów literackich.

- Układa w szeregu elementy według wzoru.

- Tworzy rytmiczne układy według wzoru.

- Doskonali sprawność manualną podczas wykonywania prac plastycznych.

Dary jesieni.

- Rozpoznaje i nazywa kasztany, żołędzie, korale jarzębiny.

- Zna drzewa rosnące w najbliższym otoczeniu: dąb, kasztanowiec, jarzębina.

- Rozumie określenia: pień, gałęzie, liście.

- Dostrzega różnice w kształcie liści.

- Grupuje dary jesieni według rodzajów.

- Śpiewa piosenki z dziecięcego repertuaru: „Kolorowe listki”, „Lecą na głowę”

- Rozumie określenia pomiędzy, obok.

Grzybek tu, grzybek tam.

- Posługuje się nazwami grzybów: borowik, muchomor, kurka.

- Wie, że muchomor jest grzybem trującym.

- Zna budowę grzyba: nóżka, kapelusz.

- Swobodnie posługuje się farbami i pędzlem.