Kontakt
Samorządowe Przedszkole nr 77

GRUPA 5 CZARODZIEJE

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE NA  MARZEC 2025:

1. Marcowa pogoda :

  • Kształcenie umiejętności oceny warunków atmosferycznych i doboru garderoby .
  • Gromadzenie informacji na temat zmiennej pogody marcowej, prowadzenie kalendarza pogody, używanie znaczków umownych.
  • Rozwijanie sprawności manualnych , ćwiczenia koordynacji wzrokowo ruchowej.
  • Wzbogacanie języka poprzez stosowanie przysłów np. w marcu jak w garncu.
  • Nauka nowej piosenki, rytmizowanie tekstu, ćwiczenia rytmiczne.

2. Wiosenne przebudzenie :

  • Dostrzeganie pierwszych oznak nadchodzącej wiosny, pąki na drzewach, śpiew ptaków, dłuższy dzień. Kształcenie umiejętności wypowiadania się na temat.
  • Przypominanie o nawyku częstego mycia rąk, zdrowego odżywiania dla utrzymania dobrego stanu zdrowia.
  • Wysiewanie wczesnych nasion warzyw i kwiatów do skrzynek.
  • Rozpoznawanie i nazywanie pierwszych kwiatów wiosennych: krokus, pierwiosnek
  • Poznanie pracy pani kwiaciarki, nazywanie niektórych kwiatów, wykonanie papierowych kwiatków.
  1. Od ziarenka do bochenka :
  • Zapoznanie dzieci z etapami powstawania chleba: siew, żniwa, młocka, mielenie na mąkę , wypiekanie różnych rodzajów chleba. Zapoznanie dzieci z pracą rolnika i piekarza.
  • Historyjki obrazkowe, układanie wg kolejności zdarzeń, doskonalenie logicznego myślenia.
  •   Ćwiczenia sprawności manualnej podczas prac plastycznych, technicznych i ćwiczeń graficznych. Kształcenie koordynacji wzrokowo – ruchowej.
  • Rozpoznawanie i nazywanie znanych zwierząt, poznanie ich zwyczajów.
  • Kształcenie umiejętności segregowania i porządkowania elementów.
  • Zapoznanie z graficznym zapisem litery Ł,ł, szukanie wyrazów, układanie z ruchomego alfabetu. Analiza i synteza wyrazów na tą literę.

 

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE NA LUTY 2025:

1. W świecie baśni :

•       Rozwiązywanie zagadek na temat baśni, bajek i znanych postaci. Rozwijanie mowy, poszerzanie słownika, budowanie prawidłowych zdań.

•       Kształcenie umiejętności analizy i syntezy wzrokowo – ruchowej. Układanie schematów wyrazów i zastępowanie ich poznanymi literami.

•       Ćwiczenia sprawności manualnej podczas prac plastycznych i przestrzennych.

•       Zabawy z kostką do gry, tworzenie gier planszowych wg E. Gruszczyk- Kolczyńskiej.

•       Kształcenie umiejętności słuchania i zapamiętywania treści, poznanie nowych bohaterów książkowych. Poznanie znaczenia słowa „ morał „.

 

2. Bale w karnawale.

•       Rozpoznawanie i nazywanie postaci balowych, porównywanie ich wyglądu, dostrzeganie różnic i podobieństw.

•       Kształcenie umiejętności analizy i syntezy wzrokowo – ruchowej, układanie schematów wyrazów i zastępowanie ich literami.

•       Rozwijanie umiejętności dodawania i odejmowania, zabawy z liczmanami,

•       Kształcenie poczucia rytmu, zabawy przy muzyce i piosence.

•       Kształcenie sprawności manualnych podczas prac plastycznych i technicznych.

•       Ćwiczenia grafomotoryczne, w liniaturze, kreślenie liter po śladzie.

 

3. Kosmos.

•       Poszerzenie wiadomości na temat kosmosu, utrwalenie nazw planet, przypomnienie piosenki „W układzie słonecznym”.

•       Kształcenie wyobraźni dzieci, konstruowanie rakiet kosmicznych z materiałów papierniczych i opakowań.

•       Podział na sylaby i głoski wyrazów związanych z kosmosem : planeta, kometa, ufoludek, rakieta, Słońce itp.

•       Zabawy i ćwiczenia ruchowe kształtujące prawidłową postawę i rozróżnianie stron ciała.

•       Utrwalenie nazw figur geometrycznych i tworzenie z nich pojazdów kosmicznych.

•       Oglądanie filmów edukacyjnych o kosmosie, malowanie kosmicznych obrazków przez mieszanie barw.

 

4.   W świecie sztuki :

•       Zabawy taneczne integrujące grupę, poznanie niektórych prostych kroków do krakowiaka, poloneza, narodowych tańców Polski.

•       Poznanie różnych rodzajów sztuki i niektórych mistrzów. Dostrzeganie piękna wokół nas.

•       Rozwijanie umiejętności matematycznych przez mierzenie długości.

•       Podejmowanie samodzielnych aktywności, uczestniczenie w zabawach i tańcach w grupie.

•       Kształcenie wyobraźni i sprawności manualnych podczas prac plastycznych, tworzymy sztukę, podziwiamy znane obrazy i twórców.

•       Rozpoznawanie znanych polskich malarzy : Matejko, Wyspiański, Chełmoński,

•       Słuchanie i rozpoznawanie znanych , polskich kompozytorów, : Chopin, Moniuszko,

•       Zabawy w teatrzyk, ożywianie pacynek, kukiełek. Tworzenie teatrzyku paluszkowego. Praca w grupkach, kształcenie umiejętności współdziałania.

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE NA STYCZEŃ 2025:

1. Witamy Nowy Rok :

  • Poszerzenie wiadomości dzieci na temat sposobów odmierzania czasu, utrwalenie nazw dni tygodnia, miesięcy, pór roku , wyróżnianie cech każdej pory roku.
  • Zapoznanie dzieci z zawodem zegarmistrza, jego pracą, dostrzeganie piękna starych zegarów, próby odczytywania czasu na zegarze zwykłym i elektronicznym.
  • Rozwijanie sprawności manualnych , ćwiczenia koordynacji wzrokowo ruchowej, podczas wykonywania prac plastycznych i ćwiczeń w kartach pracy.
  • Rozwijanie percepcji wzrokowej poprzez ćwiczenia analizy i syntezy wzrokowej wyrazów. Poznanie litery S,s.
  • Nauka nowej piosenki i wierszyka, kształcenie poczucia rytmu.

2. Zwierzęta zimą :

  • Utrwalenie wiedzy na temat zwierząt leśnych, sposobów dzięki którym mogą przetrwać zimę oraz działania człowieka, dla dobra zwierząt leśnych. Rozwijanie empatii wobec zwierząt .
  • Rozpoznawanie i nazywanie ptaków zimujących w Polsce, organizowanie karmników i karmy dla ptaków w ogródku przedszkolny.
  • Kształcenie umiejętności matematycznych, wprowadzenie graficznego zapisu cyfry  8, przeliczanie elementów i przyporządkowanie.
  1. Święto Babci i Dziadka :
  • Kształcenie postawy szacunku wobec osób starszych nie tylko bliskich ale i obcych.
  • Przygotowanie programu artystycznego dla naszych kochanych babć i dziadków.
  •  Stosowanie pojęć wcześniej, później, obecnie. Przypomnienie zabaw, które pamiętają nasze babcie i dziadkowie. Poznanie graficznego zapisu litery B,b.
  • Kształcenie sprawności manualnych podczas wykonywania upominków dla naszych bliskich.
  •  
  • Poszerzenie wiedzy dzieci na temat zwyczajów karnawałowych na świecie, zgromadzenie ilustracji na ten temat. Poznanie graficznego zapisu litery U,u.
  • Poznanie niektórych polskich tańców ludowych, nauka niektórych podstawowych kroków.
  • Zapoznanie dzieci z pracą krawcowej i jej podstawowymi narzędziami, ,ćwiczenia w odmierzaniu długości przy pomocy miarek sznurkowych i linijek. Rozwijanie koordynacji ruchowej podczas zabaw tanecznych, kształcenie słuchu fonemowego podczas wyróżniania głosek.

 

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE NA GRUDZIEŃ 2024:

  1. Czekamy na świętego Mikołaja:
  • Nauka piosenki dla św. Mikołaja. Wyklejanie postaci św. Mikołaja z papieru .
  • Poznanie drogi jaką musi przebyć list od nadawcy do odbiorcy. Poznanie pracy listonosza.
  • Ćwiczenia pamięci i spostrzegawczości w rozpoznawaniu kształtów liter. Poznanie kolejnej litery Y,y.
  • Segregowanie przedmiotów i układanie wg wielkości. Przeliczanie przedmiotów w zbiorach.

 2. Świąteczne przygotowania i porządki :

  • Jak nasi rodzice i babcie przygotowują się do świąt Bożego Narodzenia ?
  • Zapoznanie dzieci ze sprzętami, które ułatwiają prace domowe, kto może się nimi posługiwać, jak działają? Skąd mamy prąd ? Kto to jest górnik ?
  • Rozwijanie sprawności manualnych podczas wykonywania prac plastycznych i technicznych.
  • Rozwijanie sprawności fizycznej podczas ćwiczeń i zabaw ruchowych.
  • Ćwiczenia w prawidłowym budowaniu wypowiedzi. Odpowiadanie pełnym zdaniem.
  • Rozróżnianie drzew liściastych i iglastych, porównywanie igliwia, czym się różnią igiełki ? Dokarmianie ptaków w ogródku.

3. Świąteczne tradycje:

  • Rozmowy o  świątecznych obyczajach. Układanie świątecznych życzeń.  Ćwiczenia w prawidłowym budowaniu zdań. Poznanie litery R,r.
  • Poznawanie staropolskich tradycji, przekazywanych z pokolenia na pokolenie.
  • Wspólne ubieranie choinki, wykonanymi przez nas ozdobami. Śpiewanie piosenek o choince. Wyklejanie i wycinanie choinek z papieru.
  • Wykonanie dla rodziców postaci aniołka z różnych materiałów.
  • Wspólne śpiewanie kolęd. Ćwiczenia umuzykalniające z użyciem instrumentów perkusyjnych.
  • Utrwalanie zasad zgodnej zabawy i porządkowanie po sobie zabawek, pomaganie sobie nawzajem, bo wszyscy lubimy się w grupie.
  •  
  • Kształcenie sprawności manualnych podczas wykonywania prac plastycznych i przestrzennych.
  • Zabawy ruchowe przy muzyce, taniec wg pomysłu dzieci. Wymyślanie piosenek i rymów.
  • Układanie historyjek obrazkowych wg kolejności zdarzeń. Układanie własnych bajek.

 

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE NA LISTOPAD 2024:

  1. Urodziny Polski:
    • poszerzenie wiadomości na temat swojego kraju: nazwa, stolica, tradycje, symbole narodowe, ważniejsze postacie z naszej historii.
    • zapoznanie dzieci z tradycjami naszego regionu, zwyczaje, stroje regionalne, legendy, nauka kroków tańca narodowego Krakowiak i Polonez.
    • kształtowanie postawy patriotycznej ( wyjaśnienie pojęcia ) dumy z naszej Ojczyzny. Przygotowanie występu z okazji Święta Narodowego.
    • wykonanie prac plastycznych o tematyce patriotycznej i kotylionów na urodziny naszej ojczyzny.
    • Zapoznanie dzieci z kolejną literą T,t , szukanie wyrazów na tą literę, pisanie po śladzie, układanie schematu wyrazów .
    • rozmowy z dziećmi na temat ich praw i obowiązków, utrwalanie umów zawartych na początku roku przedszkolnego.
      • wyjaśnienie dzieciom czym się zajmuje UNICEF, jakie ma zadania ?
      • poznanie kolejnej litery D,d dzielenie na sylaby i głoski wyrazów z tą literą.
      • utrwalanie kierunków, w prawo, w lewo, góra, dół, używanie symboli do ich określenia,

       2. Moje zdrowie i bezpieczeństwo :

  • pogadanki na temat zachowań niebezpiecznych, zabaw zagrażających bezpieczeństwu i zdrowiu,
  • organizowanie zabaw z określonymi zasadami, układanie historii obrazkowych, ocena zachowania kolegów lub bohaterów bajek,
  • wyjaśnienie pojęć związanych ze zdrowiem : piramida żywieniowa, zdrowy styl życia, poznanie pracy lekarza i pielęgniarki,
  • zapoznanie dzieci z nową literą K,k , szukanie wyrazów na tą literę,

3. Świat sprzed milionów lat :

  • wzbogacenie wiedzy na temat prehistorii, życia dinozaurów i przyczyn ich wyginięcia,
  • zapoznanie dzieci z nową literą L,l wyszukiwanie gdzie się ukryło l , pisanie litery po śladzie,
  • wzbogacenie wiedzy na temat ludzi, którzy pracują pod ziemią – górnicy, na czym polega ich praca, dlaczego jest niebezpieczna ? Co powstaje z węgla ? Komu potrzebna sól ?
  • wykonanie prac plastycznych przy pomocy węgla.

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE NA WRZESIEŃ 2024:

1. Witamy w przedszkolu:

  • Powitanie koleżanek i kolegów po wakacjach, wymiana wakacyjnych wrażeń,
  • Zapoznanie z nowymi koleżankami i kolegami, nową salą i zabawkami,
  • Ustalenie Kontraktu Grupowego, czyli zasad obowiązujących w naszej grupie,
  • Przypomnienie zasad bezpiecznej zabawy w sali i w ogrodzie,   
  • Rozwijanie wyobraźni twórczej poprzez prace plastyczne i zabawy.

2. Wakacyjne wspomnienia małego podróżnika:

  • Przypomnienie zasad bezpiecznego zachowania w podróży,
  • Doskonalenie umiejętności rozpoznawania i nazywania różnych środków lokomocji,kształcenie prawidłowych wypowiedzi – moje podróże wakacyjne.
  • Rozwijanie wyobraźni twórczej w pracach plastycznych,
  • Kształcenie umiejętności segregowania i porównywania, wakacyjne skarby.

3. Nadchodzi jesień:

  • Dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie, krótsze dni, dłuższe noce,
  • Znaczenie warzyw i owoców dla zdrowia człowieka,
  • Kształcenie pojęć matematycznych, ćwiczenia w segregowaniu i przeliczaniu,
  • Ćwiczenia pamięci, nauka nowej piosenki i wiersza.

4.  Bezpieczeństwo w drodze do przedszkola:

  • Kształtowanie właściwych nawyków w zakresie prawidłowego, bezpiecznego i kulturalnego uczestniczenia w ruchu drogowym
  • Poznanie funkcji instytucji niosących pomoc: straży pożarnej, policji, pogotowia ratunkowego oraz numerów alarmowych
  • Zapoznanie z wybranymi znakami drogowymi i znaczeniem sygnalizacji świetlnej
  • Doskonalenie umiejętności nazywania i rozpoznawania figur geometrycznych.