GRUPA 3 ELFY

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA PAŹDZIERNIK 2026

Jesienne dary

- rozpoznawanie i nazywanie darów jesieni (kasztany, szyszki, orzechy)

- grupowanie darów jesieni według rodzaju

- rozwijanie umiejętności matematycznych ( liczenia i określania położenia w przestrzeni)

- śpiewanie piosenek z dziecięcego repertuaru

- doskonalenie sprawności ruchowej podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych

- doskonalenie sprawności manualnych podczas wykonywania prac plastycznych

Krążą listy i przesyłki

- poszerzanie wiedzy na temat sposobów przesyłania wiadomości i paczek

- zdobywanie wiedzy na temat wysyłania listów i drogi od nadawcy do adresata

- kształtowanie umiejętności społecznych i komunikacyjnych

- ćwiczenie umiejętności wypowiadania się na określony temat

- rozwijanie twórczej ekspresji plastycznej

- stwarzanie okazji do zgodnego współdziałania w zabawach

- uczenie cierpliwego oczekiwania na swoją kolej

Idzie jesień przez sad i ogród – jesienne owoce i warzywa

- rozpoznawanie i nazywanie popularnych owoców i warzyw, określanie ich kolorów i kształtów

- poszerzenie wiedzy na temat owoców i warzyw

- uświadamianie roli i znaczenia owoców i warzyw w zdrowej diecie

- rozwijanie umiejętności matematycznych (liczenia, układanie w szeregu elementów według wzoru, tworzenie rytmicznych układów według wzoru)

- rozwijanie sprawności fizycznej poprzez zabawy ruchowe w sali i w ogrodzie

- doskonalenie zmysłu dotyku i węchu

Idzie jesień przez park i las

- rozbudzanie zainteresowania i poszerzenie wiedzy o zmianach zachodzących w przyrodzie jesienią

- wzbogacenie wiedzy na temat grzybów: poznawanie nazw wybranych grzybów, ich budowy i to, że występują grzyby jadalne i trujące

- rozpoznawanie drzew rosnących w najbliższym otoczeniu: (m.in. dąb, kasztanowiec, orzechowiec)

- określenie części drzewa: pień, gałęzie, liście

- dostrzeganie różnic w kształcie liści

- stwarzanie okazji do ekspresji muzyczno- ruchowej

- kształtowanie umiejętności odpowiedzialności za bezpieczeństwo swoje i innych

- rozwijanie koordynacji wzrokowo- słuchowo- ruchowej poprzez zabawy w sali i w ogrodzie przedszkolnym

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA WRZESIEŃ 2026

1. WRACAMY DO PRZEDSZKOLA

Zapoznanie się dzieci w obrębie grupy, a także z nauczycielem, salą
Kształtowanie umiejętności zgodnego współdziałania w zabawie z innymi dziećmi i współpracy z nauczycielem
Poznanie pomieszczeń przedszkolnych i ich funkcji
Wspomaganie dzieci w dobrym funkcjonowaniu społecznym i w budowaniu dobrego samopoczucia
Wzbudzanie zaufania do nauczyciela i innych dzieci

Umożliwienie dzieciom spontanicznej aktywności ruchowej i werbalnej w trakcie zabaw dydaktyczno-wychowawczych
Wyrażenie przeżyć wakacyjnych w zabawach plastycznych
Swobodne wypowiedzi na temat wakacyjnych podróży
Doskonalenie umiejętności rozpoznawania i nazywania różnych środków lokomocji
Kształcenie umiejętności budowania dłuższych wypowiedzi

3. STOP! UWAGA! NIEBEZPIECZNIE! ZASAD NAUCZ SIĘ KONIECZNIE!

Wspieranie dzieci w uczeniu się prawidłowych zachowań i postaw związanych z bezpiecznym poruszaniem się na ulicy
Rozwijanie wrażliwości muzycznej poprzez różne formy aktywności muzyczno-ruchowe
Utrwalenie znajomości swojego imienia i nazwiska oraz adresu zamieszkania
Przypomnienie numerów alarmowych

Poszerzanie wiedzy z dziedziny przyrody
Rozwijanie poczucia estetyki i dokładności wykonania prac plastycznych;
Kształtowanie intuicji matematycznej
Wyczulenie na regularność w najbliższym otoczeniu, powtarzanie i kontynuowanie rytmów
Zapoznanie z wyglądem, budową, smakiem i zapachem warzyw oraz sposobami ich wykorzystania

5.DARY JESIENI

Dostrzeżenie zachodzących w przyrodzie zmian związanych z nową porą roku;
Zwrócenie uwagi na specyficzny koloryt jesieni i bogactwo drzew parkowych i leśnych oraz na ich piękno;
Rozwijanie zmysłu obserwacji i zdolności porównywania;
Nazywanie darów jesieni
Rozwijanie umiejętności matematycznych